El uso didáctico de las TICs en el aula...

Tomando como punta pié inicial para la reflexión el video ¿metodología o tecnología? creo que, si bien de un modo un tanto satírico, logra poner sobre la mesa uno de los mayores desafíos en la incorporación de las TICs: hacerlo en forma significativa.

Sería ingenuo pensar que la sola incorporación de recursos tecnológicos pueda mejorar nuestras prácticas de enseñanza. 

Como ya hemos "charlado" en el círculo de debates de nuestro curso,  debemos  ser conscientes de que las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje ni generan automáticamente innovación educativa. El mero hecho de usar TICs no implica que nuestros alumnos incrementen su motivación, su rendimiento o su interés por el aprendizaje.

Por el contrario, incorporar TICs implica complejizar nuestra práctica, siendo capaces de crear estratégias didácticas sólidas y significativas, pensando en  cuáles son los recursos tecnológicos más pertinentes a ser utilizados en cada ocasión, alejándonos del efecto de seducción en el que muchas veces caemos cuando descubrimos un recursos sumamente valioso, pero que quizás, no es el más adecuado para ese contenido, para la dinámica, para el grupo....

Finalmente, creo que no debemos dejar de lado las enormes potencialidades que ofrecen las TICs para el  desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo entre grupos de alumnos tanto presencial como virtualmente. En este sentido, la tecnología habilita nuevas oportunidades  y  ensancha horizontes. Es nuestro compromiso, promover y potencias estos usos, que trascienden la mera circulación de información, permitiéndonos  hablar de construcción social de conocimiento y de comunidades de aprendizaje